?
?
一、專業(yè)名稱
專業(yè)名稱：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用）
二、招生對象與學(xué)制
招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
基本學(xué)制： 3年(5年制)
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握平面設(shè)計和圖形設(shè)計的基本理論和專業(yè)技能，能從事新媒體藝術(shù)設(shè)計、數(shù)碼攝影制作、影視動態(tài)設(shè)計等的高素質(zhì)高技能型專門人才。
本方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，針對市場需要，開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計相關(guān)課程，使該專業(yè)的學(xué)生得到嚴(yán)格、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使之成為具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，并且又能熟練掌握新媒體藝術(shù)設(shè)計能力，使之成為具備市場競爭能力的新媒體藝術(shù)設(shè)計高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。
（一）基本專業(yè)要求：
1)?具有中等技術(shù)應(yīng)用性人才必備的語文、數(shù)學(xué)、外語和其他文化知識，為高等職業(yè)院校培養(yǎng)后備人才；
2)?具有計算機基礎(chǔ)理論知識，熟練使用計算機進(jìn)行字、表、圖的處理；
3)?具有一定的美工基礎(chǔ)知識，具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和制作能力；
4)?能夠運用專業(yè)圖形圖像處理軟件進(jìn)行界面設(shè)計、廣告設(shè)計等工作；
5)?掌握網(wǎng)頁設(shè)計的方法，具有獨立網(wǎng)頁設(shè)計的能力；
6)?具備熟練的二維動畫制作和三維建模及動畫創(chuàng)作能力;
7)?能夠?qū)ㄖ?、產(chǎn)品進(jìn)行三維視覺表現(xiàn)，具備制作三維作品的能力;
8)?掌握素材的采集和加工方法，熟練使用非線性編輯軟件，具備視頻剪輯、特效制作與合成能力;
9)?具備制作完整影視廣告的能力。
（二）本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位（群）
本專業(yè)畢業(yè)生相關(guān)行業(yè)中的主要就業(yè)崗位（群）情況如下:
?

（三）工作崗位（群）與職業(yè)能力分析（見表1）
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)崗位與專業(yè)能力要求

四、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好思想品德、法律意識和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握計算機藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，具有較強的計算機圖形圖像處理、廣告設(shè)計、數(shù)媒交互設(shè)計、視頻編輯與后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、建筑效果圖繪制和一定的角色造型能力，兼具人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)意等素質(zhì)，具備自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，能較快適應(yīng)實際工作，具有敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神、健康體魄和健全人格和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高級技能型人才。同時也為高等職業(yè)院校本科階段教育輸送人才。
五、畢業(yè)條件
1．學(xué)生思想品德良好；
2．參加規(guī)定課程學(xué)習(xí)成績?nèi)亢细瘢?/span>
3. 證書要求：
獲得國家或特殊行業(yè)專業(yè)頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書
（1）3DMAX動畫師；（選考）
（2）數(shù)媒交互設(shè)計師；（選考）
（3）平面設(shè)計師；（選考）
（4）移動融媒體1+X認(rèn)證（選考）
?
六、專業(yè)設(shè)置架構(gòu)
（一）基礎(chǔ)及素質(zhì)類課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、中職英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康教育?。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)及設(shè)計課程
素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案、Photoshop、CorelDraw、平面廣告設(shè)計與制作、包裝設(shè)計、字體與圖形設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、馬克筆手繪、數(shù)媒交互設(shè)計、攝影、?CAD、影視后期制作、AE影視制作、H5、Adobe InDesign、3DMax。
（三）專業(yè)核心課程
影視剪輯與后期制作、平面設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、三維動畫制作。
（四）綜合能力類課程符合我校學(xué)生學(xué)籍管理的其它規(guī)定。
頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（學(xué)業(yè)總結(jié)）
七、課程介紹
?
（一）專業(yè)核心課程介紹
本專業(yè)核心課程為
《平面廣告設(shè)計類》、《數(shù)字影視后期制作類》、《三維動畫制作類》
?

?
專業(yè)課程建設(shè)情況一覽表

?

?

注：以上統(tǒng)計只包括專業(yè)課程。
?
?
（二）實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)介紹
實踐教學(xué)是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)社會需求與行業(yè)發(fā)展趨勢，構(gòu)建了適應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實踐教學(xué)體系，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。
1.明確職業(yè)能力的實踐教學(xué)目標(biāo)
按照學(xué)生就業(yè)從基礎(chǔ)崗位到提升崗位所需要的崗位特定能力和職業(yè)核心能力，通過校企深度合作，培養(yǎng)具有支持職業(yè)生涯發(fā)展所需的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事平面包裝設(shè)計師、影視動畫制作、特效剪輯師、書籍裝幀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等崗位工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
2．教學(xué)組織形式(見表3）
人才培養(yǎng)模式的實施將三年，三個階段。
分為三個階段，采用分段、分層次、循序漸進(jìn)的方式，圍繞職業(yè)崗位，進(jìn)行職業(yè)基本素養(yǎng)、專業(yè)單項能力、專業(yè)綜合能力、頂崗能力的培養(yǎng)，突出體現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力得以螺旋式提高的過程：
第一階段：第1~2學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)，提高文化水平。以學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)所需的美術(shù)基礎(chǔ)知識進(jìn)行訓(xùn)練，如素描、色彩等。培養(yǎng)基本的造型能力、審美修養(yǎng)。另外學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識為后期使用電腦操作各類軟件打好基礎(chǔ)。
第二階段：第3~4學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力。在這一階段，主要針對設(shè)計學(xué)科進(jìn)行一段較長時間的專業(yè)技能訓(xùn)練，所開設(shè)的課程相較于第一學(xué)期更能突出專業(yè)性，如三大構(gòu)成課、平面設(shè)計課、影視后期制作基礎(chǔ)以及從事設(shè)計必備的軟件的操作學(xué)習(xí)，如PS、CoreDraw等，以更貼近工作崗位所需能力進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生已經(jīng)可以獨立進(jìn)行一次設(shè)計或影視制作項目的實踐。
第三階段：
第5學(xué)期：在專業(yè)技能基本掌握的基礎(chǔ)上增加以AE影視制作為核心的課程教學(xué)。通過包裝設(shè)計、數(shù)媒交互設(shè)計、平面廣告設(shè)計、InDesign版式設(shè)計等細(xì)分的設(shè)計類學(xué)科的學(xué)習(xí)，以具體應(yīng)用為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
第6學(xué)期：在學(xué)生學(xué)完平面設(shè)計及包裝設(shè)計等基本的設(shè)計類專業(yè)課程后，已經(jīng)具備藝術(shù)設(shè)計的基本能力。在完成學(xué)習(xí)PS、CoreDraw、Pr、AE等等軟件的基本學(xué)習(xí)任務(wù)后，已經(jīng)掌握基本的圖形圖像處理、基礎(chǔ)的影視制作知識技能后，3DMAX作為最后一學(xué)期的核心專業(yè)課。此課程以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力、想象力、立體造型的設(shè)計能力為目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合專業(yè)能力，從平面到立體，從靜態(tài)到動態(tài)，對于藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的融會貫通在第6學(xué)期將會有一個更加完整的領(lǐng)會和呈現(xiàn)，最終運用在今后所從事的藝術(shù)設(shè)計事業(yè)中去，創(chuàng)作更好的作品，實現(xiàn)自己的人生價值。
?
?
?
表 3 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程執(zhí)行計劃表